2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出思政课建设要向改革创新要活力。这为新时代为什么要办好思政课、怎样办好思政课提供了科学指导和行动指南。
5年来，江苏牢记嘱托、感恩奋进，积极推进思政课教育教学改革创新，形成了全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。江苏省委、省政府高度重视思政课建设，建立健全省领导联系高校制度，省委、省政府领导带头深入学校调研听课。省委教育工委成立学校思想政治工作委员会，全面加强对思政课建设的统筹指导。高校党委书记、校长落实“责任人”责任，带头抓思政课，听课讲课形成常态。
“动”起来、“活”起来
思政课原来还可以这样上
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。在教学方式上守正创新，增强思想性、理论性和亲和力、针对性，把更好的资源融入思政教学，请最适合的名家学者讲思政课，省内高校纷纷下功夫打造思政“金课”。
吴光辉、戚发轫、贲德、叶培建……众多两院院士，一个个闪亮的名字，出现在南京航空航天大学“爱国奋斗·南航担当”总师思政公开课讲师名单中。5年多来，南京航空航天大学在全国率先推出总师思政公开课，邀请两院院士、重大科研团队、航天专家走进校园，分享航空航天领域的前沿技术、未来发展趋势和刻苦攻关故事，激励学生献身国防、航空报国。
让学生上台讲课，也让学生在台下打分，南京大学的“翻转课堂”让学生从思政课的被动接受者变成了主动参与者。“扶贫看中国”“改革开放45周年”……南京大学马克思主义学院教授沈伯平每年确定一个主题，让学生自由组队、自选角度登台演讲。不同专业的学生看问题角度不同，经常能碰撞出精彩火花。“想上好课，就要把教科书上的理论体系转化成自己的认知框架。为了把课上得更精彩，我会提前自学，在收集素材的过程中也了解了更多建设的细节和成就。”南京大学商学院学生邢玲玉说。
思政课的教室不仅在校园内，更在广阔的校外，让学生边走边学、边学边思。“我们所在的临水而建的街市,就是苏州更具情调的地方之一，叫平江路……”苏州大学马克思主义学院副教授林慧平给学生们上了一堂“行走的思政课”。在这里，众多文物古迹所蕴含的思想观念、文化传统、人文精神、道德规范，都是思政课的鲜活资源。将思政课课堂搬进园林、博物馆，搬到改革开放的前沿阵地，在教师指导下，苏大的同学们走进社会大课堂，在重大事件发生地拍摄了4000多部微视频，在实践中接受红色洗礼、涵养家国情怀。
接地气、冒热气，越来越多的省内高校思政课结合本地特色，做好校地联动，进一步让思政课“动”起来、“活”起来。在扬州市职业大学，思政课教师王跃桦带着同学们踏上自行车，前往4位扬州历史人物的故居；在无锡工艺职业技术学院，思政课在春天的竹林里进行，师生席地而坐、热烈交谈；在无锡商业职业技术学院，师生原创演出《刑场上的婚礼》，用话剧美学致敬信仰力量……
纵向衔接、横向贯通
“一盘棋”打造大中小学思政课
推进大中小学思想政治教育一体化建设，我省根据学生不同年龄段特征，“一盘棋”考虑加强联动。2023年，我省出台全面推进大中小学思政课一体化建设实施意见，明确12项重点任务，细化落实、整体推进。
日前，中国科学院院士、南京理工大学教授陈光走进南京理工大学实验小学，与少先队员们交流成长经历，引导孩子们从小树立报效祖国的远大志向。2021年起，南京市组建15个大中小学思政课一体化建设联盟，涵盖南京大学、南京师范大学、南京航空航天大学、南京理工大学等近10所在宁高校以及百余所中小学校（幼儿园），构建大中小学思政课建设共同体。
推进大中小学思政课一体化建设，怎样抓好课程资源的利用这个关键？“我们发现各学段教师在讲述中国式现代化时都会提到徐工集团，但教学内容又有不同。”中国矿大马克思主义学院教师王秀芝告诉记者，该校教师团队在打磨展示课程“以科技创新引领高质量发展——中国式现代化的江苏新实践”过程中，将徐工集团的创新探索融入课程教学，并指导不同学段的教师结合课程内容做好整体设计。
3月1日，在周恩来纪念馆，淮阴师范学院马克思主义学院学生张博程，为淮安市周恩来红军小学、淮阴中学等校学生上了一节思政课，讲述周恩来赴欧求学、救亡图存、确立共产主义信仰那段历史。
红色场馆与学校联合推出大思政课，可以为广大学子提供更具深度和广度的思想启迪与价值观引导，推动新时代革命文物工作与大思政课创新融合发展。2023年，江苏6个项目入选文物局、教育部联合开展的以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推广工作。
盐城师范学院与新四军纪念馆开展馆校共建，将新四军“铁军精神”融入思政课校本教材，并组织学生寻访开展新四军老战士口述史研究；常州大学依托全国馆校合作联盟，从全国112座革命纪念馆中精选32件革命文物，组织开展32场网络微思政课“革命文物周周讲”……
“头雁”带动“群雁”飞
打通思政课教师成长关键路径
习近平总书记指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。2018年以来，江苏持续推进高校青年思政课教师“领航·扬帆”计划，投入专项资金为进入培养期的71位青年教师提供经费支持，配备指导教师，搭建成长平台，打通青年思政课教师成长关键路径，为推动江苏高校思政课改革创新提供了坚实基础。
3月2日，南京师范大学马克思主义学院教师集体备课会在革命老区盱眙县黄花塘镇芦沟社区举行，老师们与社区党总支书记徐玲深入交流，她曾是中国首艘航母“辽宁舰”位女操舵兵。近年来，南京师范大学马院举办了多届青年教师教学大赛，发挥榜样引领力，以老带新，不定期举办师德师风主题宣讲会，引导帮助青年教师迅速成长。
在南京航空航天大学，选课系统一开放，有门课的名额就“秒光”，这是由该校何畏教授领衔的“理解中国”课程。做好“传帮带”，何畏的课堂不仅面向学生，也向“青椒”们开放。何畏常和青年教师交流研讨、反思不足，特别是在把握课程节奏、灵活运用不同教学方法、阐释理论难点等方面进行详细指导。
在何畏的手机里，一个名为“我们是共产主义接班人”的微信群已活跃了近10年，从群成员中走出了多位“讲师”。其中于国强是何畏教的届本科生，2020年从能源与动力学院博士毕业留校任教后加入了何老师“理解中国”团队，在2023年度南航课程思政竞赛中获得一等奖。
全新的数字技术手段，正被越来越多地运用到思政课堂。在东南大学虚拟仿真思政课体验教学中心，陈良斌教授带领学生开展弘扬伟大长征精神教学活动。大家戴着VR头盔，走上HEX VR全向跑步机，选择不同角色进入“红军过草地”教学场景，体验掩护群众、伏击战斗、穿越沼泽等不同难度等级任务。
在由江南大学组织的太湖湾高校媒体融合共享联盟“共享思政课”上，唐忠宝教授与联盟高校的5位网红思政教师一起，与同学们在“云端”互动，讲述“文化自信与青年力量”，吸引了16.4万人次在线收看。
“要把立德树人的根本任务落实好，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养担当民族复兴大任的时代新人。”省教育厅厅长、省委教育工委书记江涌说。江苏将持续构建全员、全过程、全方位育人大格局，持续加强思政课改革创新，回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一重要问题，循序渐进、螺旋上升地办好思政课，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，引导全省青少年在新时代新征程上勇毅前行。
原载：新华日报 2024年3月17日
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